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提到負(fù)氧離子涂料，不得不說負(fù)氧離子，有人知道，也有人不知道。想要知道負(fù)氧離子涂料是否靠譜的問題，就得先明白負(fù)氧離子的作用。那負(fù)氧離子究竟是什么呢?這里再次介紹下負(fù)氧離子及其作用。

什么是負(fù)氧離子?中性氣體分子(原子)失去電子則帶正電荷，吸收電子則帶負(fù)電荷，即為正離子和負(fù)離子。“負(fù)氧離子”即氧原子捕獲(吸收)電子所形成的帶負(fù)電荷的氧分子。而空氣中除氮氣(惰性氣體不易改變形態(tài))外，氧氣含量最多，因此，負(fù)氧離子又被稱為“空氣負(fù)離子”。

在自然條件下負(fù)氧離子，強(qiáng)烈的紫外線和宇宙射線、大氣中的閃電、強(qiáng)電場可能導(dǎo)致電子的出現(xiàn)，瀑布、噴泉、雨水撞擊、海浪沖擊等重力(擊打)作用下，出現(xiàn)摩擦碰撞也能產(chǎn)生電子，這些電子被氧原子捕獲后就會形成負(fù)氧離子，從而增加負(fù)氧離子的含量。

負(fù)氧離子到底對人體有無好處，有什么樣的好處，我們今天從一組實驗說起。

西安交通大學(xué)醫(yī)學(xué)部王維清副教授曾針對負(fù)氧離子對人體的影響，選取兩個班級為實驗樣本和對照樣本，進(jìn)行實驗。相同環(huán)境下，通過增加一個教室的負(fù)氧離子含量，保持1年時間負(fù)氧離子，一年后兩個班級學(xué)生的身體發(fā)育及血液指標(biāo)如下：

本實驗環(huán)境條件的控制，實驗班教室空氣負(fù)離子變化幅度由 28 個/cm3 上升為 3073個/cm3，正離子濃度由 110 個/cm3降為 0，對照班教室正、負(fù)離子濃度比較小，兩班教室氣象條件變化一致。通過實驗對比，發(fā)現(xiàn)實驗班男生身高、坐高的增長值均高于對照班;吸入空氣負(fù)離子一年后，在正常范圍內(nèi).RBC 增加.WBC 減少，TCT、MCV、HB 變化不明顯。

最終得出實驗結(jié)論：空氣負(fù)離子對兒童生長發(fā)育存在良好影響的可能，在正常范圍內(nèi)(實驗班教室空氣負(fù)離子變化幅度由 28 個/cm3 上升為 3073 個/cm3)，增加血液中紅細(xì)胞數(shù)。

通過實驗對比，我們們可以看出，空氣中負(fù)氧離子含量的高低對青少年生長有極好的促進(jìn)作用，同時還能促進(jìn)人體的血液循環(huán)系統(tǒng)，進(jìn)而改善人體，提高免疫力。

能看到這里的網(wǎng)友們相信對負(fù)氧離子和其作用已經(jīng)有了清晰的認(rèn)識。現(xiàn)在我們來看負(fù)氧離子涂料。負(fù)氧離子涂料即負(fù)氧離子內(nèi)墻涂料乙醇檢測儀，是一種液態(tài)粘稠涂料，用于建筑室內(nèi)墻墻面。在一定的科技技術(shù)支持下，令被涂料覆蓋物體(建筑物、墻面)表面持久釋放小粒徑生態(tài)級空氣負(fù)氧離子，濃度在3000個/cm3以上，具有除甲醛、去煙味、凈化空氣的作用負(fù)氧離子，有益身體健康。也就是說，負(fù)氧離子涂料就是負(fù)氧離子釋放的載體，目的是把負(fù)氧離子的功能作用到人體健康方面，把負(fù)氧離子“帶”回家中!

聿東負(fù)氧離子涂料采用聿東獨有科技技術(shù)——“負(fù)氧離子納米鍍膜自生成技術(shù)”和“生命光波共振技術(shù)”，能使空間無源自發(fā)地釋放遠(yuǎn)紅外線和負(fù)氧離子，負(fù)氧離子濃度可達(dá)3000-15000個/cm3以上。持久保持室內(nèi)空氣中負(fù)氧離子含量，可全天候釋放負(fù)氧離子，穩(wěn)定釋放10年以上，長久改善人體二氧化碳報警器，促進(jìn)血液循環(huán)，帶給用戶一個健康活力的室內(nèi)環(huán)境。

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